| Conte Type T366 | Versions |
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| 00 - Conte type n° 366 - RENDS-MOI MA JAMBE Aa. Th. : THE MAN FROM THE GALLOWS (L'HOMME DE POTENCE). - Grimm, n° 211, DER MANN VOM GALGEN (id.). Développer les éléments du conte | |
| 900 - Description ATU (source) Développer les éléments du conte | |
| 901 - Description - Aarne et Thompson - The Types of Folktales - 1973 - Original (source) Développer les éléments du conte | |
| 902 - Description - Aarne et Thompson - The Types of Folktales - 1973 - Format texte (source) Développer les éléments du conte | |
| 0 - Version du catalogue : Version gasconne. LA GOULUE (source) Conté par Catherine Sustrac, de Cauzac (Lot-et-Garonne). D'autres conteurs appellent ce récit La jambe crue. Bladé. C. pop. rec. en Agenais, 1872, 29 = C. pop. de la Gascogne, II, 328. Développer les éléments du conte | |
| 1 - COSQUIN. C. Lor., n° 41, II, 76. Le pendu. (source) I : A (ayant 5 ou 6 enfants), A4 (cuisse), A7, B, B3, B5 (alors qu'il a acheté parures demandées par les autres). II : Un homme n'ayant qu'une cuisse vient le soir dans la chambre de la fille, A7. Développer les éléments du conte | |
| 2 - R.T.P., IV, 1889, 457. Beauce. T. g. (source) I : A, A2, A3 (vole jambe et jambon dans boucherie), B (aînée qui cuisine), B6 (a dépensé tout son argent au cabaret). II : A1 (quand on ouvre la marmite où cuit la viande, puis à table à chaque bouchée), A2 ( "Rends-moi ma jambe et mon jambon"), A3, A4 (une des 3; la poêle), A6 (vieille femme qui se chauffe et prie la fille de lui mettre ses bas). "Vous n'avez qu'une jambe. Tu m'as mangé l'autre." Développer les éléments du conte | |
| 3 - ROUSSEY. Bournois, 196 La jambe d'or. (source) Fils de seigneurs ayant jambe d'or meurt. I : C1 (nourrice), C2, C3, C5. II : A, A2 (nourrice (bis), « Rends-moi ma jambe d'or » (bis), A10 (la nourrice lui jette la jambe à la figure : Tiens, la voilà). Développer les éléments du conte | |
| 4 - Ms. MILLIEN-DELARUE. T. g. (source) I : A, A3, A5 (trouvé sur route), B6 (Pour sa femme), B3. II : A, A2, A3, A7 (poêle), A6 (tenant la poêle et se graissant la jambe). Elle s'enfuit. Développer les éléments du conte | |
| 5 - Revue de Bretagne, de Vendée et d'Anjou, VI, 1891, 243 Le suaire volé (source) I : C (homme hardi), C2, C4 (suaire, puis croix, puis bijoux). II : A (1° fois : Rends-moi mon suaire (ter); 2° : Rends-moi ma croix (ter), etc). L'homme a peur. B, B1, suaire déchiré : "Recouds mon suaire." Le coud, retouren. Le diable emporte l'homme. Développer les éléments du conte | |
| 6 - SOUVESTRE. Derniers Bretons (1" éd. seulement, 1836), I, 72. Le drap mortuaire. Lit. (Voir vers. de Luzel. Lég. chrét., presque identique.) mp Développer les éléments du conte | |
| 7 - FOUQUET. Lég. C. Morbihan, 95. S. t. I : C (et servante), C2 (de leur jeune maîtresse), C4 (bijoux, suaire), C5. II : A, A2, B, B1, B3 (y vont avec buis bénit). On n'a retrouvé que chapeau, chapelet et buis. Développer les éléments du conte | |
| 8 - (Var.). CERNY. Saint-Suliac et Trad., 46. La jeune fille du cimetière I : 3 jeunes filles voient 3 nuits de suite jeune fille priant sur tombe; use lui prend sa coiffe. II : C'est une morte. A, A2 (« Rends-moi ma coiffe », bis), B, B1, B4. La jeune fille qui a pris la coiffe trouvée morte le lendemain au cimetière. Ce récit mêle éléments de notre conte et un récit légendaire que l'en retrouve es toute la Fr. : La coiffe de la morte. V. Sébillot, F. L. Fr., IV, 133 et Ma. Millien (3 vers.). Dans le deuxième récit, la coiffe emportée devient à la maison une tête de mort el faut reporter. Développer les éléments du conte | |
| 9 - LUZEL. Lég. chrét., II, 155. Le linceul des morts. (source) I : Jeune fille traversant cimetière trouve linceul vers tombe de sa mère. L'emporte. II : A (voix de sa mère, A2 (« Rends-moi mon linceul » (ter); 3 nuits de suite, voix de plus eu plus terrible. B, B1, B4, B6 (emportée dans la tombe). Développer les éléments du conte | |
| 10 - LE BRAZ. Lég. Mort, I, 293. Le linceul de Marie-Jeanne. (source) I : A, A1, Prennent draps d'une vieille fileuse morte et l'ensevelissent sans linceul. II : A, A2. « Il me faut mon linceul » (ter), B, B1, B4, B5, B7. Développer les éléments du conte | |
| 11 - ID., ib., I, 304. La bague du capitaine. (source) I : C1 (jeune couturière), C2 (tombe d'un capitaine inconnu naufragé), C4 (bague d'or; coupe le doigt avec les dents pour l'avoir), C5. II : Les jours suivants, le mort sort sa main de la tombe, le doigt replacé et tendu. La couturière qui souffre effroyablement des dents rapporte la bague; la main rentre. Développer les éléments du conte | |
| 12 - SÉBILLOT (P. Y.). C. Lég. Gouaree, 10. La tête de mort. I : A, A4 (tête), A5, A6, C6. II : A, A2, B, B1, B4, B8 (battu par esprit; devient fou). Développer les éléments du conte | |
| 13 - SEBILLOT. Trad. et Sup. Hte-Bret., I, 259 = R.T.P., XIII, 592. (source) Petite fille emporte petit os trouvé dans cimetière. Rentrée, entend voix : « Rends. moi mon os! » Développer les éléments du conte | |
| 14 - ID. Lit. or. Hte-Bret., 195 = R.T.P., XIII, 594. (source) I : Jeune fille ayant promis linceul à son amie qui meurt, oublie; rapporte linceul trouvé cimetière. II : A, A2, B, B1, B4. Son amie morte vient se poser sur le linceul et disparaît. Développer les éléments du conte | |
| 15 - ID. C. Hte-Bret., I, 303 Le drap mortuaire. (source) I : Couturière trouve drap sur une tombe et l'emporte. II : A1 (tout le long du chemin), A2, « Rends-moi mon suaire », B, B1, B3 (si tête de mort se pose sur suaire, le coudre), B4, B5, B8. La couturière meurt de peur. Développer les éléments du conte | |
| 16 - R.T.P., XVIII, 1903, 361, Hte-Bret. Le pendu qui e perdu sa cuisse (source) I : A, A2, A4 (cuisse), A7, B (pour ses 3 filles), B3, B5. II : A, A2, A3, A4 (la plus jeune désignée à la courte-paille, chaudron), A6 (il se lave les pieds dans chaudron). Discussion : "Donne-moi mon chaudron. Donne-moi mon chaudron - Donne moi ma cuisse", A8, A9. Développer les éléments du conte | |
| 17 - (Var) Ms. HAVARD, Ille-et-Vil., 49. C. des trois veaux d'or. (source) 2 orphelines achètent 3 petits veaux d'or. Qui mourra la 1re en aura 2 en son cercueil. La survivante n'en met qu'un, va habiter ailleurs, oubliant son trépied, revient le chercher, trouve sa soeur qui se lave les pieds dans chaudron chauffant sur le trépied, et qui lui dit : « Rends-moi mon veau d'or. » La morte emmène sa soeur dont on ne retrouve que les 2 sabots. Développer les éléments du conte | |
| 18 - BLADÉ. C. Agenais, 29 = C. Gasc., II, 328. (Vers. type donnée ci-dessus). (source) Développer les éléments du conte | |
| 19 - ID. Gascogne, II, 324. La jambe d'or. (source) I : C, C2, C3 (de sa maîtresse), C5. II : A, A2, A10, A8, A9. Développer les éléments du conte | |
| 20 - Ms. PERBOSC-CÉZERAC, n° 39. Le pendu. I : A, A1, A4 (cuisse), A7, B (restée à la maison alors que parents vont à la noce), B2, B5. II : A1 (voix du dehors, quand ils mangent), A2. Père, puis mère vont voir : rien; fille y va, A8, A9. Développer les éléments du conte | |
| 21 - ID, n° 40 T.g. I : A, A1, A3, A8 (d'un boiteux rencontré au retour), B1 (garçon), B2 (qu'ils doivent rapporter de la noce), B3. II : A, A2. Développer les éléments du conte | |
| 22 - Revue félibréenne, 1890, 41. La jambe d'or. I : C (et servante), C2, C3 (de l'enfant de leur maître), C5. II : A, A2. Le père exécute les 2 voleurs. Développer les éléments du conte | |
| 23 - Le Cadet de Gascogne, n° du 20 avril 1959. Les poumons. I : Une jeune fille, A4 (poumons), A5 (de sa mère), A6. II : A, A2, A9. Développer les éléments du conte | |
| 24 - Ms. A. de FELICE. Ilots fr. U.S.A. (Nouvelle-Angleterre). Jambe d'or. I : C1 (un voleur), C2, C3, C5. II : 2 camarades déguisés en fantômes crient : « Rendez-moi ma jambe d'or » (ter). Fuite du voleur qui jette la jambe. Développer les éléments du conte | |
| 25 - PÉGUY. Cah. Quinzaine (13° cah. de la i° série, 1910 Les Milliet, 43. Lit. non loc. Un cavalier n'ayant pas mangé depuis 3 jours voit un pendu, lui coupe une jambe et reprend sa route, mais une voix faible d'abord, puis de plus en plus forte et à la fin avec un bruit de tonnerre dit : « Rends-moi ma gigue. » Développer les éléments du conte | |
| 1000 - Commentaires Extension : Europe nordique et occidentale, Amérique. Les récits qui se rattachent à ce type se présentent, tantôt sous forme de contes, tantôt sous forme de légendes localisées. Ils présentent une certaine variété quant à la nature de l'objet prélevé sur le mort : chair, os, jambe d'or, linceul, vêtements, bijoux, mais tous ont ce trait du mort qui réclame ce qu'on lui a pris. Ils semblent nés de la croyance qu'il faut respecter les morts et. ce qui leur appartient, sinon ils sortent de leur tombe pour reprendre leur bien et peuvent infliger au coupable un terrible châtiment. Bien que ces histoires aient un caractère macabre et horrifique, la version la plus célèbre est une histoire du coin du feu (Fireside story) destinée à des enfants, publiée par Halliwel dans ses Popular rhymes and nursery tales, p 25 en 1849 et, depuis, reproduite bien des fois dans les recueils à l'usage des enfants et dans les livres d'anglais pour débutants. Une toute petite petite bonne femme (tiny, tiny woman) vit dans une toute petite petite maison en un tout petit petit village. Et le récit, dans lequel tous les noms sont précédés des mêmes adjectifs, nous dit comment en trouve un petit os dans le petit cimetière, le rapporte et le met dans une petite coupe pour s'en faire un petit bouillon. Mais quand elle est dans son petit lit, l'os la réveille en disant d'abord d'une toute petite voix, puis de plus en plus fort : « Rends-moi mon os » jusqu'à ce que la petite bonne femme, sortant sa tête qu'elle a cachée sous les draps, lui crie très fort , « Prends-le. » Développer les éléments du conte | |
| 1001 - Teeny-Tiny - Halliwel (source) Développer les éléments du conte | |
| 5000 - Bibliographie des contes du même type dans la collection MERVEILLEUX chez Corti (source) Développer les éléments du conte | |
| 5001 - Bibliographie de la collection DORSON Folktales of ... (source) Développer les éléments du conte |